Éducateur(trice) spécialisé(e) – Équipe Mobile / Salon

Missions Équipe Mobile

La mission de l’éducateur(trice) en équipe mobile est d’aller vers les adolescents et les jeunes adultes les plus isolés, les plus en difficultés ou les plus vulnérables. Il/elle interviendra sur le terrain et en équipe, en dehors des structures traditionnelles, pour repérer, rencontrer et accompagner ces jeunes ; et leur offrir un soutien éducatif adapté à leurs besoins.

Les mission de l’éducateur :

• Accueillir, in situ, les adolescents/jeunes tels qu’ils se présentent ;
• Établir un contact avec les adolescents et jeunes adultes ciblés, entrer en relation et établir un lien ;
• Évaluer les besoins spécifiques de chaque jeune et élaborer, en équipe, un plan d’intervention personnalisé (santé, scolarité, insertion, socio-éducation) en s’appuyant sur les ressources locales, internes ou externes ;
• Proposer des activités éducatives, sociales et thérapeutiques visant à favoriser l’épanouissement et l’autonomie des jeunes ;
• Travailler en collaboration avec les différents acteurs du réseau social et éducatif (familles, institutions, associations, etc.) ;
• Assurer un suivi « sur mesure » des jeunes accompagnés et évaluer l’impact des actions mises en place.

Missions antenne

L’éducateur(trice) fait partie de l’équipe de Salon de Provence de la MDA 13Nord.

• Assurer des entretiens de premier accueil, d’écoute et d’évaluation ;
• Participer à l’accompagnement éducatif des adolescents ;
• Assurer en équipe la référence des parcours des adolescents en fonction de sa spécificité professionnelle ;
• Participer, lorsque cela est nécessaire à des temps de réflexion et de concertation avec les partenaires impliqués autour des situations des jeunes ;
• “Aller-vers” et contribuer à la mise en œuvre (préparation, mise en place, suivi et évaluation)d’actions de prévention au sein de la MDA ou dans des structures partenaires (ex : ateliers de prévention santé, groupe de prévention du décrochage scolaire, ateliers de développement des compétences psychosociales). Tout cela se fait avec l’appui du responsable territorial ;
• Elaborer et renseigner les outils de suivi des parcours (tableaux de bord) et d’activité (planning, bilans…) ;
• Participer à des instances d’expertise territoriale.